Este libro trata ampliamente el
desarrollo de investigación, así como la relación entre maestro y discípulo, de
la cual es un apoyo para una enseñanza digna de aprender.
Comenzando
con el tema, el oficio de pensar muchas veces no se les da a los alumnos.
Cuando una persona es intelectual busca de muchas maneras encajar sus
habilidades con la vida diaria. La vida intelectual no es solamente plantearse
preguntas, si no también trazar las respuestas del aprendizaje. Se debe pensar
racionalmente, buscando una atención dirigida adentrándonos en el paso de la
Vocación.
En
la actualidad la Vocación no lo toman como impulso de lo que siente una
persona, dentro del estudio algunos alumnos escogen una carrera no por que
sientan atracción hacia ella, si no porque
quieren cursar nada más la Universidad y ya, tener un papel que avale que son
Licenciados, Ingenieros, etc.
Para
la Vocación existen tres etapas dentro de las cuales nos manifiesta: el proceso
en el que se desarrolla la vocación, la aptitud por la profesión, inscribirse
en un área determinada y por último se debe cristalizar la profesión. Confundir
la vocación con un capricho a la larga resulta fastidioso e incluso la derrota
para la persona misma que no tiene un interés por lo que eligió.
Teniendo
en cuenta que el maestro es una persona ejemplar que investiga, enseña y
conduce al alumno para aplicar sus experiencias en el aprendizaje enseñado. Es
bien cierto que “La más pura gloria del maestro consiste, no en formar
discípulos que le sigan, sino en formar sabios que le superen”. El alumno como
discípulo debe entender el mensaje que se le da, un maestro es un gran apoyo
para la formación académica, siempre y cuando se dé el vinculo
maestro-discípulo para avanzar juntos en el trayecto universitario.
Para
que una enseñanza sea concreta debemos tomar en cuenta que hay dos cosas en las
que debemos apoyar el estudio; la memoria y el olvido, nos sirven de mucho,
aunque no estoy muy de acuerdo en que la
memorización sea una técnica muy eficaz para el estudio, al memorizar lo
aprendes para un día máximo una semana, si lo repasas a diario, pero de ahí sin
practica llegamos al olvido, ya que es un juego en el que debemos aprender para
el progreso de la enseñanza y el aprendizaje.
Saber,
es comprender lo leído, lo enseñado y la memoria guarda realmente lo que
sabemos, más no nos llevará más allá de
lo que podemos dar, para esto se debe dar descansos, esto ayuda a que se grabe
el material enseñado. Para ayudar a la memoria se deben dar repasos de lo
aprendido, se puede decir que el maestro aprende cuando enseña, para poder
aprender se debe comenzar a enseñar en pequeños grupos para ir repasando la
enseñanza. Existen dificultades en el trabajo intelectual que nos ponen trabas
para un desarrollo en el aprendizaje, pero tomando en cuenta diferentes
aspectos podemos hacer un trabajo intelectual para sobrellevar estas
dificultades.
Como
primer dificultad están las limitaciones personales, ya que si sentimos que
nuestra inteligencia es lenta ó débil no avanzaremos en lo absoluto, debemos
tener un carácter positivo por sobre todas las cosas y de todo lo que nos rodea
para tener un éxito en nuestra vida, en lo profesional, existen personas con
mucha capacidad de retención para el aprendizaje, para los conocimientos, pero
muchas veces carecen de confianza con la gente que les rodea. Debemos cultivar
nuestra personalidad evitando caer en errores
y si los cometemos tenemos que aprender de ello, modificar los intereses
intelectuales, pensar como y hasta donde quiero llegar para un éxito en mi vida
y así no tener ninguna limitante y poder avanzar a pasos agigantados.
Si
no contamos con tiempo e instrumentos para una investigación, debemos
acoplarnos a lo que tenemos y tratar de hacer sacrificios para obtenerlos, por
el tiempo ajustarnos a nuestras necesidades y en ratos libres avanzar lo más
que se pueda, cuando uno tiene el interés por progresar no mide sacrificios
sino la capacidad que tiene por lograr un objetivo. Si se tiene interés en el
tema, sobran las excusas para no tratar de obtener lo que queremos. Solo el que
trabaja arduo y con interés merece los logros, sacrificios y medios para
emplear lo importante y lo aprendido.
Por
algunas cuestiones las enfermedades, los cambios de ánimo y el cansancio frenan
nuestras tareas, teniendo trabajos a entregar no importa concluir la tarea a
cualquier precio, pero será algo sin importancia, porque nada más se hace
rápido, no está pensado, ni meditado, no
es un trabajo hecho con idea, solo el descanso devolverá las energías para
entregar un trabajo excelente, para esto hay que planificar bien espacios y
tiempos para tener un orden y descanso completo.
En
la segunda parte del libro nos menciona los pasos y resultados del trabajo
académico, pues nos ofrece una variedad de consejos para cumplir las tareas
comunes que la actividad académica demanda del estudiante. El alumno debe
entender la parte importante de un trabajo ya que es necesario para su
formación, teniendo que aceptar aunque no le guste la lectura como un
instrumento para ampliar su conocimiento, aceptando el porqué, cómo y para que
le sirve la lectura, así obtendrá disciplina intelectual para ser capaces de
realizar a futuro trabajos con mucha mayor creatividad, originalidad e
importancia.
Tener
un hábito de lectura nos hace comprender con mucha mayor facilidad los libros de interés y más aun cuando se tratan
de un libro de investigaciones, para trabajos, no necesariamente se tiene uno
que matar leyendo, pero sí de vez en cuando o diario leer unos 20 o 30 min.,
para seguir alimentando nuestro conocimiento. En las técnicas de lectura nos
basaremos para tomarles interés a los
libro, pero cuando haces una relectura cada vez más te vas adentrando en el
contenido, así entendiendo con más claridad el pensamiento del autor. Y todavía
más completo que nos va entreteniendo la lectura al grado que nos llega a
gustar.
Una
vez que comprendemos la lectura debemos pasar a los apuntes en clase ya que
tienen una función importante en la vida intelectual. Siempre que tomamos
clases, ya no somos niños de primaria para aprender a lo tradicional, si no que
como universitarios nuestra mayor comprensión es como entendemos el tema, ya
sea elaborando cuadros sinopticos, esquemas, críticas que nos serán de mucha
utilidad teniendo un estilo personal, si creamos el hábito de escuchar y
comprender los apuntes sólo serán guía de lo que ya sabemos.
Con
el afán de tomar buenos apuntes, el alumno penetra, de manera sencilla y
eficiente en la vida intelectual, con el resumen de un libro nos facilitara el
conocimiento ya que es como mencionamos anteriormente con la lectura, debemos
leer para comprender y poder resumir, el resumen tiene dos finalidades; estimular la lectura y dar una noticia
atreves de repertorios bibliográficos. Con esto nos lleva al tema de cómo elaborar
informes ya que consiste en describir una situación real, con esto el alumno
aprende a observar con atención, a depurar y recoger datos de la realidad
comprendiendo la interpretación de los hechos. Un informe bien elaborado puede
ser utilizado como artículo de periódico, de revistas culturales o como
contribución para una expresión oral.
Para
tener en cuenta lo aprendido se realiza un examen para conocer el grado de
progreso del aprendizaje, permitiendo al alumno conocer los frutos de su
trabajo personal y al profesor los suyos en al enseñanza. Muchas veces los
alumnos lo ven como un martirio, un castigo del maestro hacia ellos, no toman
en cuenta el verdadero objetivo, para ello tienen que repasar apuntes, todo lo
aprendido durante meses hasta que se acerca la evaluación. Una vez llegando el
examen, el maestro lo elabora de acuerdo al programa de estudios, de lo que se
vio en el curso y de lo que se aprendió, la estructura puede ser de diferentes
formas, con preguntas abiertas, dando opinión o lo que se entendió del tema o
de algún concepto, completar oraciones, fijándose bien en el contenido de la
pregunta para poner la respuesta correcta, de paréntesis, o falso y verdadero,
en estas preguntas siempre hay alguna palabra en la que se puede engañar al alumno,
si es buena la memoria y tiene buen conocimiento no habrá ningún problema en
contestarlo.
Otro
paso para el trabajo académico es la reseña Crítica, ya que es el resumen o
comentario menos exhaustivo de un libro científico o un ensayo. En la reseña
crítica el alumno debe tener un amplio criterio de lo que habla el libro para así
dar opinión exacta acerca del tema. El objetivo de este trabajo es expresar lo
que se piensa del tema, respetando la palabra del autor, si no se está de
acuerdo con la idea, mencionarlo de una forma coherente sin llegar a la
vulgaridad. Para hacer un trabajo completo se debe llegar al estado de la
cuestión que consiste en la presentación completa, sistemática, objetiva de los
resultados en las investigaciones acerca de un tema de cualquier rama del
conocimiento, para llegar al estado de las investigaciones consta de tres
principales datos como son: antecedentes, el cuerpo de la exposición y los
problemas pendientes, el desarrollo y para la parte final del trabajo indicar
las posibilidades de solución que se presentan en ella.
Realizar
una monografía es una investigación que al estudiante le permitirá redactar
cierto tipo de documentos con orden y claridad para el trabajo que se le pida.
Esto le ayudara para el adiestramiento en la metodología de la investigación en
la cual debe dominar para una disciplina intelectual. Entrando al tema de la
investigación una tesis es una monografía en la cual el alumno aplicara su
conocimiento para redactarla de inicio a fin con pasos para la elaboración de
dicha investigación, que más adelante se especificara. Un Ensayo es el
comentario libre en el que el alumno revelara una tesis personal con
originalidad. Debe contener un lenguaje con exactitud del tema a tratar.
Como
tercer y última parte nos habla del Proceso y Técnica de la Investigación, una
investigación bibliográfica que nos ayuda en el proceso de preparar una tesis.
Nos es de mucha utilidad para la investigación de campo, ya que se requiere de
reglas para la redacción y presentación del trabajo, cuando se prepara una
tesis se necesita tener conocimiento de los instrumentos y metodología
especifica. Cuando se realiza un trabajo (tesis) se aprende a investigar
investigando. La investigación es una participación fundamental que tiene como
sentido procurar a los alumnos de un
espíritu crítico, en base a esto el alumno entrara en el tema de la metodología
del estudio y de la investigación. Cuando el alumno aprenda a tener un
pensamiento crítico deberá cursar las etapas básicas de este proceso de investigación
ya que nacen se sentimiento vital y otras veces intelectual. Tendrá que
producir la delimitación conceptual y formular una hipótesis para responder a
las características del problema planteado por los hechos, realizara la
comprobación metódica y experimental de la validez de la hipótesis para
explicar los hechos observados y mencionar los medios empleados para la
recolección de datos. Por último se decidirá la formulación definitiva de las
conclusiones que corroboren o nieguen la
hipótesis propuesta en la investigación.
El
investigador debe cumplir con la capacidad de observar, útil tarea para
complementar la investigación ya que debe ser especifico, tener un cambio de
ideas combinadas en singular y
firme corriente para tener una
conclusión unificada. Debe contar con un razonamiento crítico y ser imparcial
en los datos que se utiliza. Para una investigación siempre se debe contar con
un tema específico y atractivo para el investigador, el cual va a poner su
total atención y motivación para la recolección de datos. Comprometiéndose para
la reflexión del tema. Empezando con el protocolo de investigación se debe
hacer la elección del tema, que muchas veces resulta complicado pues se cree
que todos los temas están vistos, este
debe ser apto en el que se requiera dedicación, desarrollarlo finamente. El
autor Pedro Ramón Cajal nos menciona que no hay cuestiones agotadas sino
hombres agotados en las cuestiones pues no se da a la tarea de buscar un tema
de interés.
Una
vez encontrado el tema se debe buscar un asesor que nos guie atreves de la
investigación para no caer en detalles que nos hagan regresar al inicio, se
debe buscar un tema que nos asegure un éxito en nuestro trabajo intelectual,
debe ser preciso y tener un desarrollo delimitado, siempre tratando de tener a
la mano información certera y concisa de datos bibliográficos. Ya que se
puntualizo el tema de nuestro interés, se debe ampliar con medios de
información, preparando cuidadosamente la investigación. En primer lugar se
requieren fuentes de información que nos ayuden a elaborar un repertorio
bibliográfico acerca de nuestro tema, para que no repitamos inútilmente
estudios ya realizados. Como primera fuente tenemos a nuestro asesor, el nos
apoyara en la investigación, pero como se comento es apoyo nada mas, se debe
independizar para hacer un logro por nosotros mismos. Donde vamos a reunir
datos bibliográficos es en una biblioteca, ya que cuenta con extensos libros,
siempre y cuando se busque el indicado para nuestro tema. En la biblioteca encontraremos
sin duda varias clasificaciones por materia y dado el caso que el tema pueda
depender de varios subtemas se debe buscar la información necesaria para no
caer en diversos temas que no van al caso. El diccionario, enciclopedias e
incluso el internet son fuentes de gran ayuda para nuestra investigación,
aunque la ultima fuente que se menciono tenemos que encontrar en meta
buscadores información real, verídica pues hay muchas páginas con mucha paja
que no nos es útil. Utilizar fichas para anotar las referencias es para
organizar un repertorio bibliográfico que facilite nuestro trabajo.
Para
realizar el Plan de Trabajo se debe tomar en cuenta que camino se va a llevar y
ver qué resultados se van a tener. Se formularan preguntas que se aplicaran a
la realidad. El tema nos habla de que el Plan de Trabajo consta de tres partes
complementarias: el esquema, de cómo va conformada la investigación, de una
descripción de la investigación y mencionar las fuentes, métodos y
procedimientos del estudio realizado.
Gracias
a estos pasos se tiene una base de cómo va integrada la investigación, teniendo
una seguridad en lo que se va a desarrollar. Se tiene que hacer una discusión
critica con el asesor aceptando opiniones y aclarando situaciones, este es el
momento apropiado para ver detalles y así poder seguir con la investigación.
Tomando en cuenta lo mencionado pasamos a la recolección de datos acudiendo a
las fuentes bibliográficas, elaborando nuestra primera hipótesis para la explicación
de nuestro trabajo, en las cuales ocuparemos fichas, notas, diarios, en los que
se irán apuntando los detalles de nuestra investigación para así poder dar
soporte a la información necesaria a nuestro trabajo. Se debe manejar un orden
explicito en la elaboración de nuestra investigación, en la interpretación de
los materiales, aquí se trabajara con una facilidad y seguridad pues delimitar
el tema con la investigación, clasificando cada material (tema) y dándole
eficacia, originalidad y convencimiento para tener como resultado un trabajo
satisfactorio.
Para
que un tema se entienda se debe empezar
con el origen, dando detalladamente información necesaria del tema,
teniendo una redacción muy buena para que se entienda el contenido de lo que se
va a dar a conocer, hay tantos estilos de redacción empleando un lenguaje
técnico o literario, debe ser un lenguaje lo mas convencible posible. Conforme
a esto se debe ir revisando constantemente el trabajo para detallar pequeños
errores.
Como
trabajo final se deben poner referencias, notas, citas todo lo que se utilizo
en la elaboración de la investigación para poder comprobar la confiabilidad de
la información, anexándoles fotografías, evidencias, investigación de campo que
se haya realizado e incluso graficas para tener todo más detallado.
Un
principal tema es como se tienen que presentar la investigación, con las
características de un protocolo así cono los detalles de una buena tesis.
Este
libro me hizo comprender que para tener un buen conocimiento lo más importante
de todo es leer, ya que una buena lectura nos lleva a tener un conocimiento más
amplio de lo que queremos lograr. Teniendo en
cuenta como se debe investigar creo que sería mucho más fácil encontrar
un tema para poder llevarlo a las manos de muchas más personas pero como un
intensión más agradable, que así como a nosotros nos va a incursionar a la
lectura los demás tengan también el mismo interés por ella.
